Хто з нас не мріяв опинитися у іншому столітті, побачити на власні очі давнє минуле, «понюхати пороху»? Таку можливість учням Художнього училища імені Й.П.Станька Профтехосвіта Львівщини надав козак Сіроманець, а саме таким козацьким прізвиськом послуговується науковець Дмитро Каднічанський.
До Дня Збройних сил України в Художньому училищі відбулася пізнавальна і змістовна зустріч із непересічною особистістю. В житті п. Дмитро – доцент кафедри туризму географічного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка, але його захоплення і життєві переконання вирізняють його серед інших науковців. Належить він до військово-історичної групи "Курінь Печерської сотні Опанаса Предримирського Київського реєстрового козацького полку війська гетьмана Богдана Хмельницького». Мета цієї групи - відтворити та зберегти для прийдешніх поколінь звичаї та побут козаків-реєстровців часів Богдана Хмельницького. Учасники "Куреня" ретельно вивчають період Визвольної війни 1648-1657 років, а їхні знання оживають на фестивалях, зустрічах та у кількаденних походах, які дають змогу випробувати не лише спорядження, а й власні сили.
Як визнав сам козак Сіроманець, їхній курінь багато часу проводить у пошуковій роботі, аналізуючи наукові джерела, зокрема археологічні дослідження І.К.Свєшнікова, дослідника битви під Берестечком, які є для сучасних козаків настільною книгою та джерелом історичних фактів. Несподіванкою для Дмитра Анатолійовича стала інформація про те, що сам І.Свєшніков спочиває на кладовищі у смт Івано-Франкове. Тож, після відвідин музею військових знахідок «Ера», що діє в Яворівський Парк, схилив козак Сіроманець в пошані голову на могилі відомого археолога.
З кожним словом, з кожним рухом, Сіроманець створював картинку XVII століття. Озвучення цікавих фактів, спростування вигадок про козаків, неймовірні історії із власного досвіду - такою насиченою і різноплановою була бесіда із козаком.

4 грудня 2018 року на базі ДНЗ «Художнє професійно-технічне училище ім.. Й.П.Станька» відбувся Навчально – практичний семінар на тему «Методика викладання спецдисциплін художнього профілю”. Із вступним словом перед учасниками семінару виступив керівник ХПТУ ім.. Й.Станька Гевало В.М.

В рамках семінару був проведений показовий урок з композиції «Деталізація орнаментальної вставки в техніці плоскорельєфної різьби» (викладач ХПТУ ім. Й.П Станька Зварич О.Д.), майстер-клас з яворівського розпису (здобувачі освіти ІІІ курсу з професії «Живописець. Художник розмалювання по дереву» майстер в/н Дюг Н.В., Приставський Р.М.)
Із доповіддю про «Застосування засобів виразності в композиції» виступив Бандера Ю.М.- викладач СВХПУ, а майстер в/н СВХПУ Тоцький І.Л. поділився напрацюваннями щодо створення учнівської газети «Арт напрям» та її роль і місце в системі виховної роботи. В обговоренні уроку взяла участь викладач художніх дисциплін Вовкун М.М. Львівського вищого училища побутового обслуговування.
Гості ознайомилися із матеріально-технічною базою училища, оглянули Музей історії художніх ремесел Яворівщини та обмінялися професійним досвідом.
У підсумку методист НМЦ ПТО у Львівський області Гузюк В.Б. подякувала за організацію та участь у навчально-практичному семінарі та висловила побажання проводити частіше такі заходи, які сприяють вдосконаленню викладання спецпредметів художнього профілю в закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Люди часто відстоюють свої переконання, що лише їхні власні смаки, думки, настрої – правильні та гідні. А ті ж, хто їх не поділяє, - не варті доброго ставлення. Толерантність дає людям можливість жити разом навіть за відсутності приязні, поваги та любові. Вона допомагає зберігати певну дистанцію між людьми та запобігти взаємним образам.
Робота психологічної служби училища і всього педагогічного колективу спрямована на розуміння необхідності реалізації принципів толерантності в суспільстві, потребу злагоди, повагу до інших людей, їхніх думок, дотриманні своїх переконань і визнання такого ж права за іншими.
У рамках відзначення Міжнародного Дня толерантності (16 листопада) та з метою формування в учнівської молоді європейських цінностей, пропаганди принципів терпимості, розвитку толерантних настанов усіх учасників навчально - виховного процесу практичним психологом Мирославою Покрищук було проведено годину спілкування з учнями училища «Толерантність починається з мене…»
Толерантність - не поступливість чи примха. Толерантність – це взаємоповага, терпимість, порозуміння, співчуття, милосердя, справедливість, чуйність, доброзичливість, а також - активна позиція, викликана визнанням прав і свобод людства. Без толерантного ставлення не відбудеться «розкоші» людського спілкування. Треба вчитися долати прояви нетерпимості. Треба оцінювати свою поведінку з позиції толерантності, бо бути толерантним - це ознака вищої гідності людини.

Люди часто відстоюють свої переконання, що лише їхні власні смаки, думки, настрої – правильні та гідні. А ті ж, хто їх не поділяє, - не варті доброго ставлення. Толерантність дає людям можливість жити разом навіть за відсутності приязні, поваги та любові. Вона допомагає зберігати певну дистанцію між людьми та запобігти взаємним образам.
Робота психологічної служби училища і всього педагогічного колективу спрямована на розуміння необхідності реалізації принципів толерантності в суспільстві, потребу злагоди, повагу до інших людей, їхніх думок, дотриманні своїх переконань і визнання такого ж права за іншими.
У рамках відзначення Міжнародного Дня толерантності (16 листопада) та з метою формування в учнівської молоді європейських цінностей, пропаганди принципів терпимості, розвитку толерантних настанов усіх учасників навчально - виховного процесу практичним психологом Мирославою Покрищук було проведено годину спілкування з учнями училища «Толерантність починається з мене…»
Толерантність - не поступливість чи примха. Толерантність – це взаємоповага, терпимість, порозуміння, співчуття, милосердя, справедливість, чуйність, доброзичливість, а також - активна позиція, викликана визнанням прав і свобод людства. Без толерантного ставлення не відбудеться «розкоші» людського спілкування. Треба вчитися долати прояви нетерпимості. Треба оцінювати свою поведінку з позиції толерантності, бо бути толерантним - це ознака вищої гідності людини.

Cеред сучасної учнівської молоді останнім часом надзвичайно загострилася проблема насильства, довготривалих агресивних проявів та третирування у міжособистісних стосунках підлітків. Ситуація третирування не обмежується лише ролями «агресора» та «жертви», вона залучає інших однокласників, роблячи їх активними або пасивними учасниками цих відносин. Такі стосунки отримали назву шкільний булінг, розповсюдження якого впродовж останніх років визнано в освітній практиці та є соціальною проблемою. Не дивлячись на те, що кожна сім'я намагається виховати зі своєї дитини гідну і добру людину, чомусь таке явище, як цькування у навчальних закладах, до цих пір існує
Булінг - це форма психічного насильства у вигляді утиску, дискримінації, цькування, травлі, бойкоту, дезінформації, псування особистих речей, фізичної розправи.
Іноді підліткам, юнацтву потрібно показати фільми про булінг, щоб зрозуміти, як це погано. З цією метою практичним психологом М.Покрищук було організовано для учнів училища перегляд фільму естонського режисера Ільмара Рааґа «Клас» (ест. Klass) з подальшим обговоренням. Сюжет стрічки засновано на реальних подіях, які відбулися в американській школі «Колумбайн». Фільм «Клас» є переможцем Варшавського міжнародного кінофестивалю та фестивалю у Карлових Варах.
Ми намагалися ще раз донести нашим учням інформацію про те, що ніхто не має права принижувати, ображати або наносити будь-які каліцтва іншій людині, що кожен може відрізнятися, виглядати або думати інакше - це не повинно бути приводом для цькування.

Практичний психолог М.О.Покрищук